“A politikával való foglalkozást nem lehet elkerülni” – választási beszélgetés

Rendhagyó politikai-közéleti műsorunkban az ELTE ÁJK Politológus Műhelyének két alelnökével Oláh Mártonnal és Szalóki Viktorral beszélgettünk a fiatalok politikai részvételéről, social médiáról, kamu – és viccpártokról, taktikai szavazásról és az idei kampány sajátosságairól.

Április 8-án, vasárnap esedékes országgyűlési választás több pontban is különleges az előzőekhez képest. Bár már négy évvel ezelőtt is szavaztunk az új választási rendszerben, az idei azonban sok új helyzetet alakított ki.  Egy olyan kampányidőszakot élhettünk át, amire még nem volt példa eddig, olyan szövetségek vannak kialakulóban, amelyeket akár egy évvel ezelőtt el sem tudtunk volna képzelni.

Számos kérdést is felvet mind a kampányidőszak, mind a választások:
Milyen mértékben van jelen a politika a social médiában?
Kik ezek a kamupártok, és miért jöttek létre?
Mi is pontosan az MKKP?
Hogyan fogunk szavazni vasárnap?
Milyen kimenetele lehet az április 8-i választásoknak?
30128074_1662768447093158_9174826451004817408_o.jpgOláh Márton és Szalóki Viktor
A műsort készítették:
Jamriskó Tamás
Pelczer Dániel

Mibe kerül egy diploma?

A közoktatás és felsőoktatás helyzete Magyarországon

DSC_0941[1]

Részletek alább:

“Read More”


Különleges-e a magyar nyelv?

Category : Beszélgetés , Nyelvészet

DSC_0378.JPG

A “Mit tesz magyarnak lenni a Kárpát-medencében?” című sorozat első beszélgetésében Szerbhorváth György vendégei: Falyuna Nóra nyelvész, Király Kinga Júlia író, műfordító és Kálmán C. György irodalomtörténész.
A beszélgetés elhangzott: 2018. február 26-án.

“Read More”

Mesterséges intelligencia (MI) és művészet

Beszélgetés az ELTE BTK MMI-n. A Kutatók Éjszakáján elhangzott beszélgetés szerkesztett változata. Biczó Zoltán, Orbán Katalin, Gács Anna, Hargitai Henrik

Videó

ai.png

BZ: Bevezetésként: a mesterséges intelligencia úgy tanul, hogy először mutatunk neki mintákat. A minták alapján önállóan képes szabályszerűségeket felismerni és ezeket alkalmazni.  Megmutatjuk neki pl. egy író összes művét. Ezen megtanul mondatot szerkeszteni és képes lesz olyan mondatot is előállítani, ami az eredeti adatbázisban nem volt benne. Megtanulja, milyen szavak után milyen valószínűséggel milyen másik szó jön. Ezt Markov-láncnak is nevezik. Ha minden szót minden másikkal összepárosítottunk, egy nagy számolótábla jön létre, amiből dolgozhat. A gép a minták közötti összefüggések felismerésében jó.

“Read More”

Az önvalóm világossága

Letöltés

A dokumentumműsor témája az, hogy az egyén miként, milyen okokból kifolyólag kerül kapcsolatba a meditációval. Továbbá a meditáció jelentését, jelentősségét veszi górcső alá személyes tapasztalatokra, ismeretekre, felismerésekre alapozva. Célja feltárni és közreadni a meditálás szükségességét, jelenlétét az emberek mindennapjaiban, ugyanakkor ábrázolni több szemszögből az utat, a találkozást a tudattal. Arra keres választ, hogy egyáltalán miért lesz kíváncsi valaki a saját tudatának határaira, szellemi képességeire, lélekjelenlétére. Mit keresünk a hétköznapi életvitelünkkel párhuzamban, mi indít el valakit a saját spirituális útján? Ezek a fordulatok pedig milyen korban következnek be, mikor érzi valaki hasznát a szellemi elmélyülésnek? A dokumentumműsor tartalmi felépítése egyaránt felölel tömör interjúkat, álláspontokat, impulzusokat, élményeket a meditatív gyakorlásról. Az alanyok szubjektív impresszióit ütemesen felváltják jellegzetes akusztikus elemek, illusztratív hanganyagok, amelyek a társasági meditációs élet részleteibe nyújtanak betekintést. Ezek az auditív beiktatások imákat, énekeket, mantrákat, szertartások szegmenseit közvetítik a hallgató felé. Így a szóbeli beszámolókat színes hangképes alátámasztások egészítik ki, körvonalazva a meditáció egyéni formáját és a közösségi, szakrálisabb jellegű módszerét. A hangfelvételek körülményeit tekintve beltéri rögzítésre kerül sor, párbeszédszerű és specifikus ábrázoló anyagok alkotják a hangjáték egészét. A hanganyagok vágását lehetőség szerint az Adobe Audition CS6 nevű alkalmazással végzem, valamint a hangok rögzítéséhez a mobiltelefonomat használom.

Készítette: Gál András

Interjúalanyok:

Nagy Enikő Tekla
Csáki Eörs
Imre Zoltán

(2017)


Kezdő zenekarok a hullámokon

Letöltés

Rádiós dokumentumműsor a szörfzenéről, a Signore Crust zenekarról és a stúdiózásról. A podcast során egy mindössze egy éve létező zenekar (Signore Crust) bemutatásával nyerhetünk betekintést a szörfzene világába és egy kezdő zenekar általános teendőibe, beleértve a stúdiózás és hangfelvétel készítés különböző fázisait és problémáit. A műsorban Katona Zsombor, a Signore Crust zenekar gitárosa és Zwickl Ábel hangmérnök szólalnak meg.

Narrátor és a műsor készítője: Ménesi Móric

Tracklist: Signore Crust – Banzay, The Shadows – Wonderful Land, Signore Crust – 1994 (demo, kiadatlan), Signore Crust – Bipolar, The Lively Ones – Surf Rider, Langhornes – Tierra del Fuego, Grizzly Vibrations – Girl On The Waves


A határtalan önzetlenség színfoltjai

Miklós-Deák Zsuzsa műsora a hajléktalanokról.  (2017)

https://www.dropbox.com/s/iei32e5ihok5k6l/hatartalan.mp3?dl=0

 


Az oktatás múltja és jelene

Category : Beszélgetés , Oktatás

oktatas_multja-jelene_pp-ma

Letöltés

Az oktatás múltja és jelene

Vendégek:
Szabó Rita, az ELTE végzős hallgatója, aki szakdolgozatot írt “A Magyar Rádió Ifjúsági Osztálya és az Iskolarádió 1972-82” címmel

Hutai László, a Karinthy Frigyes Gimnázium igazgatója

A műsort készítették: Pankovits Patrik, Mezey Aletta

Felvétel, utómunka: EPER stúdió, 2016. május

tags:
Magyar Rádió, Média, Magyar Rádió Ifjúsági Osztálya, Iskolarádió, Diákélet régen és ma, Teljes elhatárolódás, Iskolai programok régen és ma, Mai médiumok, Oktatási problémák és lehetséges megoldások, Oktatás és üzlet kapcsolata, Szemléltető eszközök, Digitális kompetencia, Médiatörvény


Oktatás állami és magániskolákban

Category : Beszélgetés , Oktatás

oktatas_allami_es_maganiskolakban

Letöltés

Oktatás állami és magániskolákban

Interjúk:
1.: Homoki Fekete Éva, Lánczos Kornél Gimnázium, Székesfehérvár
2.: Papy Gabriella, Kodály Zoltán Általános Iskola, angol-testnevelés, Győr

Aműsort készítették: Póta Dorina, Balogh Ákos, Dani Bálint

Utómunka: EPER Stúdió
2016. május

tags:
állami, iskola, oktatás, tanterv, osztályozás, tankönyvek, számonkérés, lehetőségek az oktatás fejlesztésére, tanár-diák viszony, tankönyvek, házi feladat, felzárkóztatás, számonkérés, Lánczos Kornél Gimnázium