Az oktatás helyzetéről

Itt hallgatható meg három diákfelszólalás, melyben az oktatás helyzetéről szólnak. A felvétel 2018. január 19-én készült.

 


Mesterséges intelligencia (MI) és művészet

Beszélgetés az ELTE BTK MMI-n. A Kutatók Éjszakáján elhangzott beszélgetés szerkesztett változata. Biczó Zoltán, Orbán Katalin, Gács Anna, Hargitai Henrik

Videó

ai.png

BZ: Bevezetésként: a mesterséges intelligencia úgy tanul, hogy először mutatunk neki mintákat. A minták alapján önállóan képes szabályszerűségeket felismerni és ezeket alkalmazni.  Megmutatjuk neki pl. egy író összes művét. Ezen megtanul mondatot szerkeszteni és képes lesz olyan mondatot is előállítani, ami az eredeti adatbázisban nem volt benne. Megtanulja, milyen szavak után milyen valószínűséggel milyen másik szó jön. Ezt Markov-láncnak is nevezik. Ha minden szót minden másikkal összepárosítottunk, egy nagy számolótábla jön létre, amiből dolgozhat. A gép a minták közötti összefüggések felismerésében jó.

“Read More”

Jürgen Habermas: Európa, Magyarország és egy nemzetek feletti demokrácia projektje

ELTE ÁJK, 2014. május 29.

(Előadás tolmácsolással)

140529_habermas

https://www.dropbox.com/s/rlzkvtjhbfg48hj/20140530_habermas.mp3?dl=0


A CEU-ügy

Az Oktatói Hálózat „Mi lesz veled, értelmiség?” című vitasorozata a magyar értelmiség, közelebbről egyes veszélyeztetett értelmiségi szakmák, egyetemi és akadémiai közösségek helyzetét tekinti át. A Filozófusvita, a Történészvita, a Közgazdászvita, a Jogászvita, a Pedagógusvita, az Egyetemvita és az Orvosvita után ezúttal a CEU-üggyel foglalkozunk.

https://www.dropbox.com/s/1cxtkoe637eugad/ceu-ugy.MP3?dl=0

ceuugy

“Read More”

Tanszabadság, diákság, társadalmi változás

tanszabadsag

Letöltés

2017.04.11. ELTE AJK

Az ELTE ÁJK-n szervezett szolidaritási akció második napján a téma szakértői beszélgetnek az egyetemi autonómia, a tudományos kutatás, az oktatás és a tanulás szabadságának jogi, társadalomtudományi és történeti aspektusairól; az egyetemi autonómia és tanszabadság jelentőségéről, valamint az egyetemi polgárok szerepéről a társadalmi változásokban.

Felkért hozzászólók:
– Fleck Zoltán jogász, szociológus
– Galambos Rita, oktatási szakértő
– Gerő Márton, szociológus
– Mikecz Dániel, politológus

A beszélgetést moderálja: Inzelt Éva, jogász


Az önhatalmú rendszerek természetéről

dragoman

“Beszélgetés Dragomán György íróval
az ELTE BTK-n, a Trefort-kertben
az önhatalmú rendszerek működéséről és természetéről,
a szabadság, gondolkodás, nyelv tiszteletéről,
a szabad társadalom, oktatás és kultúra szükségességéről.
Az ELTE BTK oktatói és hallgatói ezzel a programmal csatlakoznak az ELTE ÁJK és ELTE TáTK nagyszerű kezdeményezéseihez.
Így kívánjuk kifejezésre juttatni, hogy a felsőoktatási törvény kedden elfogadott módosítását, a CEU ellehetetlenítését elutasítjuk, és saját egyetemeinkre, az ország összes egyetemén végzett oktatói és tudományos munkára veszélyesnek tartjuk.
A beszélgetésre szeretettel várunk és hívunk minden diákot és oktatót.”

Letölt

A propaganda nyelvezete


Egyetemi autonómia

egyetemi_autonomia

Előadók:

Földi András
Király Miklós
Fleck Zoltán
Arató Krisztina
Hack Péter
Somody Bernadette
Lévay Miklós
Nagy Marianna


Hogyan tovább?

hogyan_tovabb

Hogyan tovább?

Intejú Madarász Péterrel a Herman Otó Gimnázium igazgatójával

A műsor készült: 2016.április

A műsort készítette: Mátyus Barbara Virág

Utómunka: EPER Stúdió

tags:
Madarász Péter, a miskolci Herman Ottó Gimnázium igazgatója, náluk született 2016. januárban az a nyílt levél, melyből később a pedagógusok, kockásingesek, KLIK-ellenes csoportok országos tüntetései indultak. A teljes nyílt levél itt olvasható:

Nyílt levél a Herman Ottó Gimnáziumból

 


Diákok az oktatásügyről

fuggetlen_diakparlament

Letöltés

Diákok az oktatásügyről (és a Független Diákparlament)

Vendég: Stanákovits Dávid

A műsort készítették: Liska Enikő, Vincze Kata

A felvétel készült 2016 májusában az EPER stúdióban

tags:
független diákparlament, oktatásügy, kockásing, Stanákovits Dávid, plenáris, képviselők, bizottságok, dök, szavazás, javaslatcsomag, emmi, tenárképzés, reform, régió, szóvivő